Δρόμο παίρνει, δρόμο αφήνει… Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για τους «δρόμους της
Καινοτόμα Εκπαιδευτικά Προγράμματα Φιλαναγνωσίας ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ, τχ. 110, σσ. 19-38.
Η επιλογή του «happy end» στη δημιουργική γραφή των νηπίων Ελένη Ηλία, Δρ.
ΜΑΘΗΤΕΣ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΜΙΑΣ ΑΠΟΠΕΙΡΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ
“ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ – Η
Η Παιδική Λογοτεχνία στην Εκπαίδευση Εκδ. Εργαστηρίου Λόγου και Πολιτισμού
“Η Μαγική Φλογέρα” της Ρίτας Μπούμη-Παπά Διαδρομές, τχ. 48, Χειμώνας 1997, σσ.
“Β.Δ. Αναγνωστόπουλος: Ο “χρονογράφος” των Διαδρομών” Το άρθρο μου
Ο ρόλος του σύγχρονου δασκάλου στην εξοικείωση των παιδιών με το λογοτεχνικό
ΤΑ ΠΕΝΗΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ Διαδρομές, τχ. 20,