Δρόμο παίρνει, δρόμο αφήνει… Εκπαιδευτικό  Πρόγραμμα  για τους «δρόμους της

Καινοτόμα Εκπαιδευτικά Προγράμματα Φιλαναγνωσίας ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ, τχ. 110, σσ. 19-38.  

ΜΑΘΗΤΕΣ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΙ ΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΜΙΑΣ ΑΠΟΠΕΙΡΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ

Η επιλογή του «happy end» στη δημιουργική γραφή των νηπίων Ελένη Ηλία, Δρ.

  “ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ – Η

Η Παιδική Λογοτεχνία στην Εκπαίδευση Εκδ. Εργαστηρίου Λόγου και Πολιτισμού

“Η Μαγική Φλογέρα” της Ρίτας Μπούμη-Παπά Διαδρομές, τχ. 48, Χειμώνας 1997, σσ.

“Β.Δ. Αναγνωστόπουλος: Ο “χρονογράφος” των Διαδρομών” Το άρθρο μου

Ο ρόλος του σύγχρονου δασκάλου στην εξοικείωση των παιδιών με το λογοτεχνικό

ΤΑ ΠΕΝΗΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ Διαδρομές, τχ. 20,